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Comment rendre une évaluation crédible et efficace
-Pour mettre en place une évaluation crédible et efficace, de nombreux paramètres sont à prendre en compte. Aujourd’hui, nous nous concentrons sur des éléments non-exhaustifs. Dans un premier temps, il faut connaître les objectifs pédagogiques de la formation. Ensuite, le formateur doit construire son cours en lien avec ces objectifs, en introduisant, créant ou enlevant des supports. (suite…)
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(I) Formation ouverte à distance : formalités, conditions et avantages
-La formation ouverte à distance (FOAD) porte différents “noms” :e-learning, formation à distance, digital learning, e-formation, formation multimodale… Cela en fonction du contexte dans lequel elle est mise en œuvre. (suite…)
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(II) Prise en charge d’une formation à distance : quels documents sont nécessaires
-La formation à distance (FAD) est une modalité pédagogique possible pour tout type de formation professionnelle (interne ou externe, individuelle ou collective).
De plus, la formation à distance peut être prise en charge par les dispositifs de formation professionnelle continue. Il s’agit ainsi de l’alternance, du plan de développement des compétences, du CPF, reconversion ou promotion par l’alternance, ou bien du projet de transition professionnelle.
Par exemple, une entreprise a l’opportunité de financer la formation à distance de ses salariés via son OPCO. Pour cela, certains documents sont nécessaires. (suite…)
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5 paramètres essentiels pour votre formation à distance
-Article rédigé par Pascal MOLINA, formateur partenaire Sciado depuis 2018
J’interviens depuis près de 20 ans principalement pour des formations intra-entreprise en présentiel. J’ai déjà expérimenté des présentations en distanciel, mais la formation d’un groupe d’apprenants en full-distance restait une nouveauté.
Néanmoins, dans ce contexte du confinement, j’ai eu l’opportunité de former à distance plusieurs groupes. Avec les outils pédagogiques de Sciado, cela s’est avéré possible et agréable. (suite…)
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Formation gratuite pour les salariés en activité partielle : Comment bénéficier ?
-Tout salarié en activité partielle peut désormais bénéficier d’une formation gratuite, prise en charge par l’État, dans le cadre du plan de développement des compétences. L’objectif de cette démarche est d’accompagner et soutenir les entreprises dans la période actuelle. Cette information apparaît dans l’instruction du ministère du Travail du 9 avril 2020, qui précise ainsi les évolutions apportées au dispositif FNE-Formation (Fonds national de l’Emploi). (suite…)
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Les tendances digitales dans la formation en 2020
-A début 2019 nous avons fait un point sur les tendances digitales dans la formation à ce moment. Cependant, en seulement une année, la formation a connu des transformations notables grâce aux évolutions technologiques. (suite…)
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8 conseils pour rendre vos apprenants plus autonomes
-Les apprenants ont changé et les méthodes d’apprentissage aussi. Il est temps de responsabiliser et engager vos apprenants, tout en gardant le sérieux lors d’une formation. (suite…)
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Infographie : Les avantages du Blended Learning
-Les avantages du Blended Learning sont nombreux et tournent autour de quelques notions clés.
Nous savons déjà que le Blended Learning a été le dispositif de formation le plus utilisé l’année dernière.
Une petite infographie avec les avantages de ce type d’apprentissage s’impose donc.
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La formation digitale en 2019 : le Blended-learning arrive à son apogée
-L’ISTF (L’Institut des Métiers du Blended Learning) a publié récemment les chiffres du Blended-Learning en 2019. L’enquête est menée auprès de 400 structures et constitue une vraie radiographie de la formation digitale en France.
D’après le document, le Blended-Learning est le premier dispositif de formation mis en œuvre en 2019. (suite…)
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5 bonnes raisons d’utiliser la vidéo dans vos formations
-A nos jour, les formateurs doivent intégrer dans leurs cours des outils pédagogiques innovants pour motiver les apprenants. Un de ces outils est la vidéo pédagogique, qui rend l’apprentissage accessible et divertissant.
Une vidéo a une durée qui varie de 2 minutes à 15 minutes ou plus. La durée dépend du contenu visé ainsi que du concepteur pédagogique et les informations qu’il souhaite transmettre.
Pourtant, ce n’est pas la durée qui compte le plus. Il y a des vidéos de 2 à 5 minutes avec un impact très fort auprès
des étudiants. (suite…)
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