Cette année, Nesrine Rahmouni, ingénieure chercheuse en pédagogie a eu l’occasion de se rendre à l’évènement ECTEL 2022. Le but ? Y animer une conférence. Véritable institution dans le monde de la recherche et de l’éducation, cette Conférence européenne annuelle sur l’apprentissage amélioré par la technologie est une véritable opportunité. Explications sur cet évènement !
Depuis plusieurs années, nous parlons régulièrement des atouts et des inconvénients de l’apprentissage à distance. Cependant, ces sujets abordent majoritairement des points pratiques au détriment des informations plus techniques et relatives aux formations elles-mêmes. Pour y remédier, nous avons décidé de mettre en avant dans cet article quelques compétences métiers que les apprenants ont à gagner en suivant un apprentissage à distance.
Vos apprenants viennent d’apprendre qu’ils participeront à un business game. Pour certains, cette nouvelle peut avoir tendance à être stressante et les questionnements autour du souhait de réussir un business game nombreux. En effet, tous les apprenants ne connaissent pas cette méthode d’apprentissage, parfois totalement inédite, ce qui ne leur permet pas de réellement savoir à quoi s’attendre. Pour les aider à appréhender au mieux cet événement et à bien se préparer aux journées de simulation qui les attendent, voici quelques conseils !
Bien que le nom soit connu de tous, le domaine des Ressources Humaines demeure parfois flou pour nombre d’individus. Quels sont les objectifs des RH ? Quels sujets doivent traiter les Responsables RH dans les entreprises ? Qu’entendons-nous, plus globalement, derrière l’appellation « Ressources Humaines » ? Afin de répondre à ces questions et de lever le voile sur ce domaine, nous sommes allés à la rencontre de Sarah Mebarki, notre Responsable RH, pour lui poser quelques questions !
La période estivale est le moment idéal pour se préparer à l’intense phase de la rentrée scolaire. Remaniement des cours, développement des programmes, préparation de l’animation du module, le travail ne manque pas. Afin de vous aider à vous y préparer, nous avons recueilli le témoignage de Benoît Hamel, formateur depuis 12 ans. Travaillant régulièrement avec une dizaine d’écoles et des apprenants allant du Bac au Bac+5, Benoît nous livre, dans cet article, ses conseils.
Depuis quelques années, TikTok s’est implanté comme acteur majeur dans le monde des réseaux sociaux. Sa popularité et ses utilisateurs ne font que croître, faisant de cette plateforme l’une des plus appréciées et utilisées sur le marché. D’abord populaire auprès des plus jeunes, TikTok a finalement su se faire une place auprès de plusieurs tranches d’âges, parfois de générations différentes, étant très présent auprès des adolescents et jeunes adultes. Ne pourrions-nous pas nous servir de la liberté créative offerte par la plateforme dans l’apprentissage ?
C’est la question à laquelle répond cet article d’Educavox, dans une réelle mise en situation !
Dans ce podcast proposé par Pédagoscope, Emmanuel Sander, professeur en psychologie et sciences de l’éducation à l’Université de Genève, revient sur le vaste domaine des neurosciences. Alors que les sciences derrière l’apprentissage semblaient sûres pour certains, l’avènement des neurosciences a finalement bousculé quelques-unes de nos idées reçues. Ce podcast vous permettra d’y voir plus clair et d’en savoir plus sur la neuro-éducation et les problématiques neuro-éducatives !
Fabian Ropars, du Blog du Modérateur, revient ici sur la publication d’une étude complète concernant les évolutions du rapport au travail des « travailleurs de la connaissance ». Proposée par l’organisme Asana, cette étude se penche notamment sur les aspirations de la « génération Z » née entre 1997 et 2012, et dont les plus âgés arrivent sur le marché du travail, avec de nouveaux codes, et de nouveaux besoins. Curieux d’en savoir plus ?
Les serious games, que l’on peut traduire par « jeux sérieux », sont des formats de plus en plus populaires au sein des entreprises, des établissements d’enseignement, mais aussi des organismes de formation. De quoi s’agit-il ? Quels sont les avantages des serious games ? Cet article de Glowbl retrace, d’un point de vue différent du notre, les principales caractéristiques ainsi que les enjeux derrière les serious games !
« Travaille-t-on mieux ensemble lorsqu’il existe quelque chose entre les membres d’une équipe ou la collaboration est-elle un acte principalement technique qui peut se contenter du minimum de contexte humain partagé ? »
Voici l’une des questions que s’est posé Bertrand Duperrin, Head Of People and Delivery chez Emakina France. Découvrez dès à présent ses réflexions et réponses à cette question !
Depuis maintenant plusieurs années, l’intelligence artificielle – ou IA – fait de plus en plus de bruit. Utilisée largement et de manière croissante au sein des nouvelles technologies, l’IA est un domaine qui demeure mystérieux pour nombre d’individus. Cependant, saviez-vous que cette pratique peut s’avérer particulièrement pertinente dans le cadre de l’apprentissage, et ce quel qu’il soit ? Pour mieux comprendre ce qui se cache derrière ce terme si vaste, nous avons discuté avec Nesrine Rahmouni, ingénieure chercheuse en pédagogie au sein de Sciado Partenaires.
Dans le monde scolaire comme dans celui du travail, tout individu doit constamment se former, quel que soit son âge ou sa situation professionnelle. Que cela soit au travers d’une formation dans l’enseignement supérieur, dans un cadre de reconversion professionnelle ou bien même en poste, dans l’exercice de ses fonctions, chacun évolue et développe connaissances et compétences. Mais alors, une question se pose : comment effectuer le bon choix de formation ? Et, dans le cadre du travail, comment réussir à toujours se former sans pour autant suivre une formation à proprement parler ?
Pour parler de ces questions et problématiques, nous avons discuté avec Sarah Mebarki. Responsable des Ressources Humaines au sein de SCIADO depuis début 2022, Sarah a pu nous livrer ses conseils et recommandations !
« Les produits numériques ne sont pas des objets inertes et froids. Ils sont interactifs, ils évoluent, tout comme les êtres vivants qui nous entourent. Comment s’en inspirer pour améliorer les services que nous concevons ? »
C’est la question à laquelle répond cet article de Thomas Coëffé, du Blog du Modérateur. L’occasion de regarder avec plus d’attention, et parfois même avec un nouveau regard, les éléments qui nous entourent quotidiennement !
Dans cet article du Parisien, Étienne Cartayrade évoque les différents points positifs de la réalité virtuelle dans le monde professionnel. Couplée aux casques de réalité virtuelle, il y explique le fonctionnement mais aussi les situations dans lesquelles une telle avancée technologique est particulièrement utile – notamment en ce qui concerne le principe d’auto-formation.
Ce n’est un secret pour personne, la nature offre à la société humaine un large éventail de bienfaits et de ressources, indispensables à notre vie et à celle de la biodiversité. Cependant, nous sommes chaque jour un peu plus en train de vivre un effondrement de cette biodiversité et une extinction de masse causées directement par les activités humaines.
Il est donc, plus que jamais, temps d’agir pour limiter l’érosion de la biodiversité. Dans cet article signé Digital Learning Academy, vous trouverez des informations plus que nécessaires pour apprendre à sensibiliser sur le sujet au travers des outils pédagogiques de notre quotidien, notamment le digital learning.
Associer le mot formation et le mot obligation n’est pas une nouveauté. Distinguer « obligation de former » et « formation obligatoire » est un sujet des plus actuels.
Dans cet article de Digiformag, Barbara Pasquier vous offre le décryptage d’une affirmation complexe dont la compréhension est pourtant indispensable : « chaque salarié doit suivre une formation non obligatoire tous les 6 ans ».
Dans cet article d’Ecole Branchée, Fatimazzahra Benchekri revient sur sur la conférence de Maude Bonenfant, proposée lors de la Semaine de la Formation à Distance. Cette dernière a été l’occasion de présenter différentes façons de penser le jeu dans un contexte éducatif, tout en abordant le vaste sujet du métavers !
Mardi 14 juin 2022, à 09h00, c’est entourés de viennoiseries que Jean-Baptiste Sériziat et Carole Autechaud ont débuté la toute première matinale EdTech Lyon organisée dans les locaux de Sciado Partenaires. Au programme, un thème phare pour le monde de la formation : de la validation des compétences à la certification. Retour sur cette matinée riche en échanges !