Qualité de vie au travail : la lutte contre l’illectronisme, un enjeu pour les entreprises

Dans cet article du journal Le Monde, la journaliste Myriam Dubertrand prend le temps d’aborder un sujet primordial pour toute entreprise aujourd’hui : celui de l’accès aux nouvelles technologies et aux outils en ligne pour l’ensemble des collaborateurs.

Apprentissage : posez vos questions en direct ! Rediffusion des échanges

Profitez de cet article pour visualiser (ou revisualiser) un webinaire organisé et tenu par le Ministère du Travail le 27 juin 2023 . A destination des entreprises, ce moment d’échange était l’occasion pour plusieurs experts du Ministère du Travail de répondre à de nombreuses questions autour de l’apprentissage.

Correspondances entre certifications professionnelles, mode d’emploi

Découvrez dans cet article de Catherine Trocquemé, du média Centre Inffo, le détail de la feuille de route pour le Quotidien de la formation de René Bagorski, Directeur de la certification professionnelle de France compétences.

Deux nouveaux outils au service de vos compétences !

Cet article disponible sur le site du Ministère du Travail aborde le sujet du développement de nouveaux outils, pensés pour accompagner les individus dans leur vie professionnelle tout en leur permettant de développer leurs compétences : le Passeport de compétences et le Passeport de prévention.

Quels effets des organisations du travail sur les compétences des salariés des TPE-PME ?

Cette publication de l’Anact – Agence Nationale pour l’Amélioration des Conditions de Travail – s’attarde sur le sujet de l’impact de l’organisation du travail pour les salariés des TPE et PME, et plus particulièrement sur les conséquences observées sur leurs compétences.

Chez Sciado Partenaires, nous mettons quotidiennement en avant des valeurs fortes autour du partage de savoir et connaissances et de transmission. Dans cette optique, d’autres points s’avèrent être particulièrement importants pour nous, dont les notions de performance, de progression et de dépassement de soi. Océane Guisnel, sportive de haut-niveau de 24 ans progressant en tennis de table à travers sa carrière professionnelle et sous les couleurs du club de l’Entente Saint Pierraise, incarne ces valeurs-là. A l’approche des Jeux Olympiques de Paris 2024, Sciado a décidé de soutenir Océane dans son ambition de participer à cette si prestigieuse compétition, un rêve qu’elle convoite depuis ses sept ans. Afin de vous permettre de la rencontrer, nous avons souhaité réaliser une petite interview pour comprendre comment Océane, elle aussi, met ses valeurs au service de sa progression.

Printemps 2023. Les formations en distanciel semblent ne plus être un secret pour personne. Tous les établissements et organismes de formations sont au fait des notions de base pour animer une formation à distance et savent, à minima, recourir aux outils de visioconférences. Cependant, nous sommes au printemps 2023. Bien qu’une certaine tolérance ait régné pendant plusieurs mois dans les débuts du distanciel, en 2020, la situation a changé et les attentes sont différentes, plus précises et concrètes. Il est désormais l’heure de remettre à jour vos outils pour réussir vos formations en distanciel !

Une entreprise européenne sur 5 investit dans les compétences

Dans cet article du média Centre Inffo, Sarah Naft s’interroge sur les leviers potentiels pour inciter les entreprises à investir davantage dans les compétences de ses salariés. Un besoin qui se fait pourtant, chaque jour, un peu plus pressant.

[PODCAST] Comment peut-on réinventer nos réseaux sociaux ?

Les réseaux sociaux ne cessent de faire parler d’eux – et d’être utilisés pour communiquer – pour de plus ou moins bonnes raisons. Dans cet épisode du podcast « Le Meilleur des mondes », de France Culture, les invités Serge Abiteboul, Anne Alombert et Thibault Jabbour se questionnent sur l’évolution de ces plateformes et sur leur responsabilisation.

Qualiopi : renforcement des audits

Delphine Fabian, du média Centre Inffo, aborde dans cet article les dernières mises à jour concernant la certification Qualiopi. Au programme : des informations sur un arrêté visant à renforcer les modalités d’audit dans l’obtention de la certification et sur de nouvelles modifications relatives à l’accréditation d’organismes certificateurs.

Le retour du FNE-Formation en 2023

Et si le recrutement prenait une nouvelle forme ? Et si, candidat comme employeur, avaient la possibilité de « tester » une collaboration avant de se lancer réellement ? C’est ce que Jules Thomas, journaliste chez Le Monde, a souhaité creuser en s’interrogant sur le principe de mise en situation professionnelle.

Plus des deux tiers des actifs de plus de 40 ans craignent de ne pas tenir jusqu’à la retraite

Dans cet article que nous pouvons retrouver sur le journal Le Monde, Anne Rodier revient sur l’étude Fondation The Adecco Group – Crédoc. Publiée le 19 avril, cette étude s’attarde sur les enjeux de la seconde partie de la carrière professionnelle des employés et actifs.

Le terme « gamification » existe depuis plus d’une décennie. Mais la ludification dans l’apprentissage – ou l’apprentissage ludique – est utilisé depuis bien plus longtemps.

Un exemple dans ce sens là est le système d’évaluation basé sur les récompenses. Les écoles ont mis en place il y a longtemps une forme de système de récompense en permettant aux étudiants de gagner des points à la fin des évaluations ou des examens.

La gamification dans la formation est donc une extension des concepts tels que plaisir, défi, réalisation, dans des scénarios autres que de jeu.

Pourquoi la gamification est-elle populaire ?

Dans son livre “Gamification avec Moodle”, Natalie Denmeade décrit la gamification comme “un processus de conception qui recadre les objectifs pour qu’ils soient plus attrayants et plus réalisables en utilisant les principes de conception de jeux”.

Le message sous-entendu : la gamification en formation rend les objectifs plus attrayants et l’apprentissage amusant.

Pour la plupart des étudiants, apprendre et s’amuser sont deux notions différentes. La gamification pédagogique propose de changer cette équation.

Selon une enquête menée auprès des participants âgés de 18 à 69 ans ayant déjà essayé la gamification, 80% des utilisateurs estiment que la gamification les aiderait à être plus productifs.

Les répondants affirment que les options de jeu, comme les récompenses, les classements et les badges, les aident à rester motivés tout au long du processus d’apprentissage.

L’enquête montre également une attitude positive à l’égard de l’apprentissage ludique. Les participants ont convenu qu’une formation serait plus attrayante si elle était plus stimulante et compétitive.

Comment implémenter la gamification dans vos formations ?

Pour introduire la gamification dans l’apprentissage, vous devez changer la façon dont vous concevez vos cours.

Ainsi, il ne s’agit pas uniquement d’ajouter des jeux. En réalité, l’apprentissage gamifié peut ne pas inclure de jeux du tout tant que vous repensez la présentation du cours et les objectifs de l’apprenant.

Afin de vous aider, voici quelques étapes indispensables pour gamifier vos formations :

1. Définir le public cible

Vous devez commencer par définir votre public cible ou les apprenants qui suivront votre cours. Par exemple, indiquez l’âge général, leur niveau, les cours suivis auparavant, etc. Cela vous permettra d’adapter votre cours et, de surcroît, d’intéresser continuellement vos apprenants qui n’auront pas la sensation de revoir d’anciennes notions.

2. Définir des objectifs mesurables

Définissez les objectifs mesurables que vous souhaitez atteindre avec la gamification. Prévoyez pour vos apprenants un objectif clair : atteindre un certain nombre de points ou obtenir un certain badge.

3. Choisir les options de gamification

Répertoriez les options de gamification disponibles et indiquez celles que vous pouvez utiliser. Classements, de barres de progression, de badges, etc, il ne vous reste plus qu’à les sélectionner et les implémenter pour motiver vos participants !

4. Créer de nouvelles activités

Ajoutez des activités d’apprentissage qui permettront aux apprenants d’acquérir des connaissances et des compétences. Introduisez le cycle développement-pratique, avec des éléments visuels, sonores, des jeux et des éléments interactifs pour plaire aux différents sens de l’apprenant.

Nous avions déjà eu l’occasion d’aborder le sujet dans un précédent article : l’heure est venue pour les organismes de formation de remplir leur bilan pédagogique et financier (BPF) 2023. Dans cet article, nous vous proposons un rapide topo avec tous les éléments à connaître. Deadline, établissements et individus concernés, guide pratique pour bien le remplir, tout est par ici !

Quel est l’impact de l’IA sur la façon dont nous formerons ?

Dans cet article du média Digiformag, Raphaële Champ aborde le vaste sujet qu’est l’Intelligence Artificielle – plus connue sous le nom d’IA. Dans tous les domaines, cette nouvelle technologie risque d’apporter des chamboulements et de la nouveauté. Qu’en est-il du monde de la formation ?

Vers un « pacte » incluant reconversions et emploi des seniors

Dans cet article, David Garcia, du média Centre Inffo, nous parle de la programmation présentée dans l’agenda social du gouvernement pour les prochains mois de l’année 2023. Retrouvez ici un récapitulatif des éléments forts sur les sujets de la reconversion, de l’emploi des seniors ou encore de l’apprentissage.

Qu’est-ce que la Grande bibliothèque de France compétences ?

Johann Vidalenc, du média Digiformag, aborde ici un sujet qui devrait en intéresser plus d’un : la création d’un nouvel outil dans le monde la formation professionnelle. Il s’agit de la Grande bibliothèque des observatoires de branches. Ce nom peut intriguer, alors de quoi s’agit-il réellement ?

L’immersion professionnelle, un dispositif pour diversifier et sécuriser les recrutements

Et si le recrutement prenait une nouvelle forme ? Et si, candidat comme employeur, avaient la possibilité de « tester » une collaboration avant de se lancer réellement ? C’est ce que Jules Thomas, journaliste chez Le Monde, a souhaité creuser en s’interrogant sur le principe de mise en situation professionnelle.

Organismes de formation : vos déclarations obligatoires

Dans cet article que nous pouvons retrouver sur le média Digiformag, Habiba Klingler vous apporte un récapitulatif complet et rapide des différentes déclarations obligatoires pour tout organisme de formation. Déclaration des données comptables, déclaration pour accéder à l’EDOF, tout y est !

Peut-être le saviez-vous déjà ou peut-être l’apprenez-vous avec cet article : l’année 2023 est l’Année Européenne des Compétences. L’enjeu derrière cet intitulé est simple, mais crucial. L’Union Européenne (UE) souhaite donner un nouveau souffle à l’apprentissage continu en apportant aux différentes parties de la société, citoyens comme entreprises, les moyens de rester dans une dynamique d’évolution. Nous l’entendons, cela semble au premier abord un amas de notions techniques ne permettant pas réellement de comprendre l’intérêt d’instaurer, en 2023, une Année Européenne des Compétences. Et si nous nous penchions ensemble dessus pour déchiffrer tout cela ?

Le mois dernier, Jean-Baptiste Sériziat, Président et cofondateur de Sciado Partenaires, a eu l’occasion de se rendre dans de mythiques bureaux parisiens : ceux de BFM Business. Dans le cadre d’une interview pour l’émission Focus PME, le journaliste Vincent Touraine a pu poser des questions concernant la formation, la notion des compétences mais aussi et surtout celle des usages. Découvrez dès maintenant le replay de l’émission !

Avec l’accélération des transformations du travail, la formation professionnelle apparaît plus nécessaire

Dans cet article du journal Le Monde, Jules Thomas se penche sur le volet 2023 du baromètre de la formation professionnelle et de l’emploi de Centre Inffo-CSA, et plus précisément sur la prise de conscience des actifs concernant l’utilité de la formation des actifs.

Les transitions verte et numérique auront un impact positif sur l’emploi dans l’Union Européenne : étude de Cedefop

Dans cet article, C.M. de Condinguy, du média Centre Inffo, s’attarde sur les prévisions de compétences 2023 récemment lancées par le Cedefop. L’économie de l’Union Européenne devrait connaître une croissance jusqu’en 2035 lors de laquelle les transitions verte et numérique auront, dans plusieurs secteurs, un impact positif sur l’emploi.

La transformation numérique est votre meilleur atout

Habiba Klingler, du média Digiformag, propose ici un article qui s’intéresse à la transformation numérique des organismes de formation. Bien que nombre d’entre eux aient d’ores et déjà accéléré leur processus de modernisation et de numérisation, d’autres ne sont pas encore totalement à jour malgré la nécessité, pour tous, de se digitaliser.

ChatGPT : qu’en pensent les profs ?

Nous avons déjà eu plusieurs fois l’occasion d’aborder le sujet des nouvelles technologies et de la montée en puissance des IA, notamment avec l’outil ChatGPT. Dans cet article de ProfPower, ce sont les professeurs qui donnent à leur tour leur avis sur ce sujet !

[Vidéo] ASMR-Learning : les neurosciences au service de l’apprentissage

Dans cet article, le média Digiformag s’intéresse à l’ASMR (Autonomous Sensory Meridian Response) comme discipline du milieu des neurosciences. Désormais utilisée par certains organismes de formations, la technique de l’ASMR est une opportunité pour moderniser les formations via un format à la fois original et marquant.