Tout organisme de formation le sait : le mois de mai est le mois du BPF (Bilan Pédagogique et Financier). Document qui a pour vocation de résumer votre année en activité de formation, il concerne tous les acteurs du domaine de la formation. Cette année, la date limite pour remplir et transmettre votre BPF 2024 est fixée au vendredi 31 mai. On se fait un rappel sur la démarche à suivre ?
L’évaluation des compétences des étudiants est un vrai sujet pour tout organisme de formation. Dans l’établissement supérieur, plusieurs solutions existent et sont fréquemment utilisées. Parmi elles, contrôle continu, partiels de fin de semestre, oraux et projets sur des sujets donnés, etc. Cependant, ces modes d’évaluation peuvent être source de stress voire même de frustration pour certains étudiants. Et si, pour pallier cette problématique, nous regardions ensemble comment évaluer les compétences de vos étudiants de manière innovante ?
Il y a quelques temps, nous vous expliquions dans un article ce qu’était un onboarding pour les collaborateurs. Aujourd’hui, il est l’heure de vous donner quelques astuces pour que cet onboarding se passe au mieux, et ce étape par étape. Prêt à découvrir comment faire et réussir l’onboarding de vos nouveaux collaborateurs ?
Le business game en tant que tel n’a presque plus besoin de faire ses preuves tant son efficacité est prouvée et fréquemment démontrée, comme nous le rappelons dans cet article. Cependant, pour que le business game soit efficace et séduise les participants, il se doit d’être bien effectué. Pour cela, nous vous proposons dans cet article de retrouver les 3 étapes primordiales pour (bien) organiser un business game !
Le monde de l’apprentissage implique de sans cesse se réinventer. Nouveaux contenus, nouveaux formats, nouveaux moyens d’intéresser les apprenants, nouveaux leviers d’interactions, etc. C’est dans cette dynamique d’évolution constante qu’apparaît la gamification. Envie d’en savoir plus et de découvrir comment implémenter la gamification dans vos formations ?
L’avènement de nouvelles techniques de recrutement, telles que la simulation, a radicalement transformé la manière dont les entreprises abordent la recherche de nouveaux talents. Cette méthode innovante, en permettant d’évaluer de façon précise et dynamique les compétences pratiques et comportementales des candidats, s’inscrit comme une révolution dans le domaine. L’utilisation de la simulation, nouvelle technique de recrutement, offre une vision profonde du potentiel d’un candidat. Elle transcende ainsi les limites des approches traditionnelles.
En tant que formatrice, je suis confrontée régulièrement à des visioconférences, que ce soit avec des apprenants en formation initiale ou continue. Ces derniers mois m’ont donné encore plus l’occasion de me familiariser avec ce nouveau type d’animation à distance.
Vous êtes en visioconférence lors d’une formation distancielle, pendant que vos apprenants sont installés de l’autre côté de l’écran. Vous ne les voyez pas tous (car certains n’ont pas de caméra web) et vous les entendez mal (car d’autres n’ont pas de microphone). Conclusion ? Vous devez leur faire confiance. Mais sont-ils réellement “présents” lors de vos explications ? Difficile à dire et les formations à distance prennent ces risques.
Le online learning représente un grand challenge pour les formateurs, qui se retrouvent en face d’un dilemme : comment savoir si leurs étudiants sont impliqués et attentifs ?
Il arrive que la notion de business game soit confondue avec d’autres activités, dont par exemple les « escape games ». Pour obtenir une définition concrète et éviter les confusions, nous avons aujourd’hui décidé de repartir sur des bases solides en répondant à la question suivante : « qu’est-ce qu’un business game ? »
Le business game (aussi appelé serious game, jeu d’entreprise ou simulateur) est un outil pédagogique décrit comme moderne, innovant et ludique. Son objectif est de placer les participants au cœur d’un métier ou d’une situation professionnelle, tout en mettant en avant l’apprentissage par la pratique. Effectivement, pendant quelques jours, les apprenants, répartis en équipes, se challengent sur des thèmes ou sujets préétablis par l’organisateur. Placés dans un environnement d’entreprise virtuel, les participants développeront leurs compétences et connaissances à travers la mise en situation.
Ils seront en face de leurs propres décisions et responsabilités, dans un univers sécurisé leur permettant de faire des erreurs, d’analyser les résultats, de changer des stratégies et de s’entraîner à gérer une entreprise ou projet.
Il n’y a pas de “recette” pour construire le déroulé d’un business game. Étant un outil de simulation qui permet la mise en situation des apprenants, le business game s’appuie sur plusieurs éléments. Ainsi, nous pouvons mentionner le développement d’un scénario, la vision de son créateur ou encore les techniques intégrées, tels que des exercices automatiques, des quiz, des tests, des capsules vidéo ou des présentations.
De plus, un business game peut se construire comme un parcours pédagogique à part entière que les apprenants peuvent suivre de manière autonome. Dans certains cas, un formateur/coach/animateur apporte des informations complémentaires aux apprenants, des explications, debriefs ou conseils. Souvent, le business game est flexible, motivant et très challengeant car il contient, comme son nom l’indique, la notion de jeu. Et, qui dit jeu, dit compétition !
En règle générale, voici les cycles que nous pouvons retrouver lors d’un business game :
Trois outils qui pourraient vous aider à améliorer vos debriefing juste ici, n’hésitez pas à y faire un tour.
De nombreuses thématiques peuvent être abordées. Nous retrouvons des sujets métiers tels que le marketing, les ressources humaines ou la comptabilité, mais il y a aussi des concepts plus ciblés, comme le management ou la prise de parole. L’objectif est ainsi de permettre aux apprenants de comprendre certains mécanismes professionnels ou spécificités d’un métier.
Enfin, un business game permet de développer l’esprit d’équipe et d’acquérir une vision stratégique. En plus de ces points, il aide à comprendre et mesurer les conséquences de ses choix. Il s’agit d’un mécanisme de “gamification“ qui permet d’accroître connaissances spécifiques et softs skills, de plus en plus regardées.
Nous espérons avoir répondu à vos interrogations autour de la question « Qu’est-ce qu’un Business Game ? ». Et, si vous souhaitez découvrir nos business games, notre équipe sera ravie de vous les présenter !
Quel que soit votre statut et votre poste, vous avez probablement déjà entendu parler de la notion d’onboarding RH. Cependant, en avoir entendu parler ne signifie pas automatiquement que ce sujet est entièrement maîtrisé. Afin de vous aider à y voir plus clair dans un monde où les termes nouveaux sont monnaie courante, nous vous proposons ce rapide article qui fait état de l’importance de cette thématique. Alors, au fond, c’est quoi un onboarding RH ?